Pozivamo Vas na trening iz forenzičke KBT, tj. o primjeni kognitivno-biehvioralnih strategija u tretmanu osoba s povješću kriminalnog ponašanja i/ili antisocijalnim poremećajem ličnosti. Trening će se sastojati od 3 radionice od po 4 i pol sata, a vodit će ga renomirani stručnjak iz SAD-a, dr. Raymond Chip Tafrate.

Zašto trening iz forenzičke KBT?

Rad s antisocijalnim obrascima ponašanja više nije tek “dodatno” područje stručne prakse. U općoj populaciji uključenost u kaznenopravni sustav danas je gotovo jednako učestala kao i uobičajeni poremećaji mentalnog zdravlja. Zbog toga će se stručnjaci za mentalno zdravlje koji rade u različitim područjima sve češće susretati s adolescentima i odraslima čiji ih antisocijalni obrasci dovode u rizik od ozbiljnih negativnih posljedica; zbog nepromišljenog donošenja odluka, destruktivnih ponašanja te sve dubljeg ulaska u kaznenopravni sustav. U radu s ovom populacijom javlja se niz izazova koji se bitno razlikuju od onih u radu s osobama koje se primarno nose s internaliziranim teškoćama, poput anksioznosti i depresije.

Pokazalo se da je kognitivno-bihevioralna terapija (KBT) učinkovita u radu s osobama s antisocijalnim crtama, forenizičkim klijentima i onima u kaznenom sustavu, no nužne su prilagodbe pristupa. Prvo, uspješan tretman zahtijeva usmjerenost na specifične rizične domene koje potiču kriminalno i antisocijalno ponašanje, a koje nadilaze same simptome psihičkih poteškoća. U okviru radionice bit će prikazan detaljan korak-po-korak pristup formulaciji slučaja usmjeren upravo na ove, ključne ciljeve intervencije. Drugo, koncepti poput automatskih misli i iracionalnih uvjerenja, iako korisni, nisu jednako primjenjivi kod antisocijalnih i forenzičkih klijenata kao kod osoba s drugim smetnjama. Umjesto toga, naglasak se stavlja na prepoznavanje i razumijevanje kriminogenih obrazaca mišljenja koji potiču kriminalna i autodestruktivna ponašanja, kao i na usvajanje konkretnih tehnika za mijenjanje kriminogenog mišljenja.

Sadržaj i metode rada

Trening je koncipiran kao izrazito interaktivan, uz strukturirane oblike učenja koji uključuju analizu snimljenih audio-primjera rada, vježbe u manjim skupinama te tzv. “real-play” vježbe. Zbog prirode rada, na ovom treningu obavezno je sudjelovanje s uključenom kamerom. Trening je otvoren za najviše 25 sudionika.

Ciljevi učenja:

1. Prepoznati ključne razlike između tretmana uobičajenih psihičkih smetnji i učinkovitih intervencija za antisocijalne i forenzičke klijente
2. Naučiti konceptualizirati forenzičke slučajeve kroz domene kriminogenog rizika što je temelj uspješne intervencije
3. Razviti vještinu prepoznavanja kriminogenih misli i obrazaca mišljenja koji potiču specifična antisocijalna i kriminalna ponašanja
4. Vježbati sekvence forenzičkog KBT-a te razgovore usmjerene na evociranje kriminogenog mišljenja
5. Usvojiti tehnike restrukturiranja kriminogenih misli i obrazaca mišljenja s ciljem poboljšanja donošenja odluka kod klijenata

O voditelju

dr. sc. Raymond Chip Tafrate, klinički je psiholog i profesor kriminologije i kaznenog pravosuđa na Central Connecticut State University. Član je savjetodavnog odbora forenzičke sekcije Američkog udruženja za BKT (Association for Behavioral and Cognitive Therapies), uredničkog odbora časopisa Criminal Justice and Behavior te MINT-a (Motivational Interviewing Network of Trainers). Redovito surađuje kao konzultant s institucijama kaznenopravnog sustava, na različitim programima iz ovog područja te s centrima za mentalno zdravlje u zajednici. Educirao je tisuće stručnjaka za učinkovitiji rad s adolescentima i odraslima koji imaju ozbiljne poteškoće, poput kriminalnog ponašanja i poteškoća u regulaciji ljutnje. Svoja istraživanja izlagao je diljem Sjeverne Amerike, Europe, Azije i Australije. Njegove knjige najrelevantnije za ovu temu su: CBT with Justice-Involved Clients: Interventions for Antisocial and Self-Destructive Behaviors (Guilford Press) te Forensic CBT: A Handbook for Clinical Practice (Wiley).

Osnovne informacije o treningu

• Vrijeme:
  • 6.10., 16:30-21:00h
  • 13.10., 16:30-21:00h
  • 20.10., 16:30-21:00h
• Mjesto: online
• Jezik: engleski
• Kotizacija: 
  • rana: do 4.7.2026. – 300,00 EUR
  • redovna: od 5.7. do 4.8.2026. – 340,00 EUR
  • kasna: od 5.8. do 5.9.2026. – 380,00 EUR
• Rok za odjave: Sudjelovanje možete otkazati do 4.8.2026. Ako otkažete do tada, vraća Vam se uplaćeni iznos nakon umanjenja od 70 eura za administrativne troškove i trošak rezervacije. Ako otkažete nakon toga roka ili ne otkažete, a ne pojavite se na radionici, kotizacija se smatra iskorištenom. Kotizacija se ne može prenamijeniti u druge svrhe. ako radionicu otkaže organizator, kotizacija Vam se vraća u cijelosti.
• Veličina grupe: srednja, do 25 osoba – s obzirom na strogo ograničen broj osoba od strane voditelja, pozivamo Vas da se prijavite na vrijeme
• Sudionici: Radionica je otvorena za sve stručnjake za mentalno zdravlje; psihoterapeute i edukante psihoterapije, a osobito za stručnajke koji rade u kaznenom sustavu, probaciji, te forenzičkoj psihologiji i psihijatriji.
• Sudionici koji ispune sve uvjete programa dobit će potvrdu o završenom treningu.
• Prijave: LINK

Radionica: Dijalektička bihevioralna terapija za adolescente (DBT-A) – Praktične strategije za kliničare – otvorene prijave

Shell Adria ovim je treningom potvrdio svoju usmjerenost na razvoj ljudi i kontinuirano ulaganje u kompetencije koje podržavaju kvalitetu rada i otpornost na pritisak. U vremenu intenzivne konkurencije i visokih očekivanja, ovakav pristup predstavlja važan dio brige za dobrobit zaposlenika.

Radionica je bila praktičnog karaktera, s naglaskom na konkretne situacije iz prodajne svakodnevice. Sudionici su aktivno sudjelovali kroz vježbe, vođene rasprave, rad u parovima te razmjenu iskustava, što je omogućilo neposredno povezivanje sadržaja radionice s izazovima prodajnog rada.

Radionica je kombinirala suvremene, znanstveno utemeljene pristupe iz područja psihologije i coachinga:

• tehnike kognitivno-bihevioralnog coachinga za prepoznavanje i mijenjanje mentalnih obrazaca koji potiču neugodne emocije i smanjuju učinkovitost
• mindfulness alate za regulaciju stresa, jačanje fokusa i stabilizaciju emocija u izazovnim situacijama
• elemente motivacijskog intervjuiranja za povezivanje osobnih vrijednosti s prodajnom ulogom i jačanje unutarnje motivacije ka profesionalnom razvoju.

U radionici su sudjelovali djelatnici iz Slovenije, Hrvatske, BiH, Makedinije i Srbije. Radionicu je vodila dr. sc. Branka Bagarić, psihologinja, akreditirana KBT psihoterapeutkinja, MI trenerica i članica MINT-a te mindfulness trenerica, s višegodišnjim iskustvom u edukaciji zaposlenika i stručnjaka u različitim organizacijama.

Zahvaljujemo Shell Adria na povjerenju i suradnji.

Joj ne, zakasnili ste s prijavom! Ako želite da Vas obavijestimo u slučaju da netko odustane, možete se upisati na linku za prijave ispod.

S veseljem Vas pozivamo na radionicu o primjeni DBT vještina u radu s mladima koji pokazuju obilježja granične organizacije ličnosti, poput emocionalne disregulacije, impulzivnosti, nestabilnih odnosa, kroničnog osjećaja praznine i samoozljeđujućih ponašanja. Radionicu će voditi dvije istaknute stručnjakinje iz Norveške: Gro Janne Wergeland, dječja i adolescentna psihijatrica, te Anne Mari Syversen, klinička psihologinja.

Zašto DBT za adolescente?

Adolescencija je razvojno razdoblje obilježeno intenzivnim emocionalnim oscilacijama, neurobiološkim sazrijevanjem sustava regulacije emocija i povećanom osjetljivošću na interpersonalni stres. Kod dijela mladih to se manifestira perzistentnom emocionalnom disregulacijom, samoozljeđivanjem i rizičnim ponašanjima, što značajno povećava rizik za razvoj punog kliničkog sindroma graničnog poremećaja ličnosti u odrasloj dobi. Stoga, rane, strukturirane i validirane intervencije mogu imati preventivnu i terapijsku vrijednost.

Dijalektička bihevioralna terapija za adolescente (DBT-A) predstavlja razvojno prilagođenu verziju modela Marshe Linehan. Istraživanja pokazuju da DBT-A značajno smanjuje učestalost samoozljeđivanja, suicidalnih ponašanja i hospitalizacija te poboljšava emocionalnu regulaciju i obiteljsko funkcioniranje. Randomizirana kontrolirana ispitivanja i meta-analize potvrđuju učinkovitost DBT-A u radu s adolescentima s izraženom emocionalnom nestabilnošću.

O radionici

Ova interaktivna radionica pruža praktičan uvod u dijalektičku bihevioralnu terapiju za adolescente koji se suočavaju s emocionalnom nestabilnošću, suicidalnim ponašanjem i samoozljeđivanjem. Sudionici će naučiti konkretne strategije za podršku mladima u kriznim situacijama, s naglaskom na vještine koje se mogu odmah primijeniti u svakodnevnoj kliničkoj praksi. Radionica kombinira kratka predavanja, video demonstracije i praktične vježbe.

Namijenjena je kliničarima koji žele praktične alate i dublje razumijevanje kako se DBT može biti koristiti za povećanje emocionalne regulacije i suradnje u tretmanu s mladima.

O voditeljicama

Gro Janne Wergeland je specijalistica dječje i adolescentne psihijatrije te radi kao viša konzultantica i istraživačica na Odjelu za mentalno zdravlje djece i adolescenata pri Sveučilišnoj bolnici Haukeland, kao i profesorica na Sveučilištu u Bergenu, Norveška. Certificirana je KBT terapeutkinja i supervizorica. Njezini istraživački interesi usmjereni su na evaluaciju ishoda liječenja u KBT-u kod različitih poremećaja, te je autorica brojnih znanstvenih radova i poglavlja u knjigama iz tog područja. Wergeland vodi istraživačku skupinu koja je razvila intenzivnu, na adolescente usmjerenu verziju dijalektičke bihevioralne terapije (I-DBT). Trenutačno je glavna istraživačica randomiziranog kontroliranog ispitivanja koje uspoređuje model I-DBT sa standardnim DBT-om za adolescente.

Anne Mari Syversen je klinička psihologinja na Odjelu za mentalno zdravlje djece i adolescenata pri Sveučilišnoj bolnici Haukeland. Certificirana je DBT psihoterapeutkinja od 2015. godine i trenutačno je članica upravnog odbora Norveškog DBT udruženja. Također je doktorandica, a u svom istraživanju se bavi učinkovitošću dijalektičke bihevioralne terapije za adolescente u rutinskoj kliničkoj praksi, koristeći pre–post dizajn s praćenjima nakon 3 i 12 mjeseci. Njezini istraživački interesi uključuju procese implementacije i unaprjeđenja kvalitete u DBT-u, a od 2017. godine vodi interni registar kvalitete za DBT-A. Također je članica istraživačke skupine Wergeland, koja je razvila intenzivnu, na adolescente usmjerenu verziju dijalektičke bihevioralne terapije (I-DBT).

Osnovne informacije o radionici

• Vrijeme: 25.9.2026. (petak), 9 – 15:30
• Mjesto: online
• Jezik: engleski
• Kotizacija:
  • rana 160,00 eur – do 10.6.2026.
  • redovna 185,00 eur – od 11.6. do 25.7.2026.
  • kasna 200,00 eur – od 26.7. do 25.8.2026.
• Prijave se primaju do popunjenja mjesta.
• Rok za odjave: Sudjelovanje možete otkazati do 10.7.2026. Ako otkažete do tada, vraća Vam se uplaćeni iznos nakon umanjenja od 70 eura za administrativne troškove i trošak rezervacije. Ako otkažete nakon toga roka ili ne otkažete, a ne pojavite se na radionici, kotizacija se smatra iskorištenom. Kotizacija se ne može prenamijeniti u druge svrhe.
• Sudionici: Radionica je otvorena za sve stručnjake za mentalno zdravlje, a posebno ju preporučama kolegama koji rade s adolescentima koji pokazuju GPL crte
• Prijave – LINK – prijave su zatvorene, ali se možete upisati pa ćemo Vas obavijestiti ako netko odustane
• Sudionici dobivaju potvrdu o sudjelovanju na treningu.

Više o DBT-u.

Ako imate pitanja, možete nam se javiti na: kbt.zagreb@gmail.com

Ako želite primati informacije o našim treninzima čim se otvore registracije, prijavite se ispod.

Literatura

• Zhang, Y., Zhou, Y., Du, B., Hou, J., Hou, R., Zhang, B., … & Yan, F. (2026). Dialectical behavior therapy combined with parental support in adolescents with non-suicidal self-injury: a randomized controlled trial. Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health.
• Mehlum, L., Tørmoen, A. J., Ramberg, M., Haga, E., Diep, L. M., Laberg, S., … & Grøholt, B. (2014). Dialectical behavior therapy for adolescents with repeated suicidal and self-harming behavior: a randomized trial. Journal of the American Academy of child & adolescent psychiatry, 53(10), 1082-1091.
• Haga, E., Aas, E., Grøholt, B., Tørmoen, A. J., & Mehlum, L. (2018). Cost-effectiveness of dialectical behaviour therapy vs. enhanced usual care in the treatment of adolescents with self-harm. Child and adolescent psychiatry and mental health, 12(1), 22.
• Kothgassner, O. D., Goreis, A., Robinson, K., Huscsava, M. M., Schmahl, C., & Plener, P. L. (2021). Efficacy of dialectical behavior therapy for adolescent self-harm and suicidal ideation: a systematic review and meta-analysis. Psychological medicine, 51(7), 1057-1067.
• Mehlum, L., Dibaj, I. S., Haga, E., Helle, S. E., Morken, K. T., Klungsøyr, O., & Tørmoen, A. J. (2026). Adult life outcomes for adolescents 12.4 years after dialectical behavior therapy-a randomized clinical trial. European Child & Adolescent Psychiatry, 1-12.

DBT (Dijalektička bihevioralna terapija), koju je razvila Marsha Linehan, znanstveno je utemeljen terapijski model izvorno namijenjen radu s osobama s graničnim poremećajem ličnosti, a danas se primjenjuje i kod niza složenih psihičkih poteškoća poput suicidalnosti i samoozljeđivanja, ovisnosti, PTSP-a, poremećaja hranjenja te rezistentne depresije.

Trening je vodio dr. sc. Ruben Vonderlin, DBT terapeut, edukator i supervizor akreditiran od strane Njemačkog društva za DBT, klinički psiholog i psihoterapeut iz Središnjeg instituta za mentalno zdravlje Sveučilišta u Heidelbergu. Tijekom dvodnevne edukacije sudionici su dobili pregled teorijskih temelja i ključnih principa DBT-a.

Ovaj trening predstavlja važan korak u razvoju DBT-a u Hrvatskoj te dugoročno i povećanju dostupnosti znanstveno zasnovanih pristupa psihoterapiji, a interes sudionika dodatna je potvrda potrebe za daljnjim stručnim usavršavanjem u ovom području.

Osnovne informacije o predavanju

• Vrijeme: 15.5.2026, 9:00-10:00 sati, petak
• Mjesto: online, Zoom
• Jezik: hrvatski
• Kotizacija: 40 eura
• Rok za odjave: Za ovaj sadržaj odjave nisu moguće. U slučaju otkazivanja od strane organizatora, uplatiteljima se vraća cijeli uplaćeni iznos.
• Sudionici: Predavanje je otvoreno za sve stručnjake za mentalno zdravlje.
• Sudionici dobivaju potvrdu o sudjelovanju na treningu.

O voditeljici

dr.sc. Branka Bagarić, klinička je psihologinja, KBT psihoterapeutkinja, edukatorica i supervizorica, predstavnica Hrvatske u Europskom udruženju za BKT, trenerica motivirajućeg intervjuiranja i članica MINT-a, mindfufulness trenerica, s preko 14 godina iskustva u radu s klijentima. Ima iskustvo u tretmanu s odraslima, mladima, u individualnom i grupnom formatu, u kliničkom i ogranizacijskom setingu. Redovito provodi psihoterapijske edukacije i supervizira buduće psihoterapeute, autorica je digitalnog KBT tretmana ljutnje za zatvorenike, bila je vanjska evaluatorica nekoliko KBT tretmana u zatvorskom sustavu, provodi mindfulness grupni trening za ovisnike u psihijatrijskoj bolnici, članica je radne skupine o regulaciji psihoterapije u Europskom udruženju za KBT, recenzetnica je i članica uredničkog odbora u časopisima iz područja psihoterapije i mentalnog zdravlja, te članica međunarodne istraživačke skupine o psihičkim smetnjama u kontekstu klimatskih promjena.

“Između seansi”

Između seansi je ciklus predavanja za stručnjake, prije svega psihoterapeute i edukante psihoterapije, ali je otvoren za sve zainteresirane stručnjake. Svako predavanje posvećeno je nekoj drugoj, za psihoterapeute važnoj, temi, poput: laganja u psihoterapiji, AI-a u pshoterapiji, tretiranju ekološke anskioznosti, etičkim dilemama i sl. Predavanja drži Branka Bagarić i stručni gosti.

Oba su pristupa razvijena za visoko stigmatiziranu populaciju klijenata za koje se ranije smatralo da im se ne može pomoći; osobe sa suicidalnošću i graničnim poremećajem ličnosti, odnosno za osobe s problemom ovisnosti. Oba pristupa su rigorozno ispitivana u nizu eksperimentalnih kliničkih studija, dokazano su učinkovita i rezultiraju financijskim uštedama. Kroz godine su primjenjivana i u tretiranju različitih populacija korisnika i u raznim kontekstima, te su danas visoko disemninirana kroz edukacije za stručnjake.

Iako imaju brojne razlike, uključujući konceptulizaciju problema, trajanje tretmana, način razvijanja i korištenja terapijskog saveza, upotrebu jezika i sl., autori uočavaju i brojna preklapanja, kao i mogućnost nadopunjavanja.

Stav prema promjeni u DBT-u i motivirajućem intervjuiranju

Usmjerenost na pozitivne promjene kod klijenta čini se logičnim ciljem svake psihoterapije. Međutim, i MI i DBT nastali su kroz uočavanje da inzistiranje na promjeni, i u tretiranju ovisnosti i DBT-a, rezultira prekidom terapijske suradnje, te stoga balansiraju promjenu i prihvaćanje: DBT kroz dijalektički stav, a MI kroz normaliziranje ambivalencije i dvostrane refleksije.

MI polazi od pretpostavke da je ambivalencija prema promjeni normalno psihološko stanje, a ne patologija. Promjena se ne događa kroz uvjeravanje ili edukaciju, već kroz evociranje klijentovih vlastitih razloga, vrijednosti i ciljeva. Terapeut u MI-ju ne „proizvodi motivaciju“, nego stvara uvjete u kojima klijentova unutarnja motivacija postaje artikulirana i dostupna. DBT, s druge strane, ne pretpostavlja da je motivacija dovoljna za promjenu. Temeljna DBT pretpostavka je da većina klijenata želi da im bude bolje, ali ne posjeduje vještine potrebne za regulaciju emocija, toleranciju distresa, učinkovitu komunikaciju i stabilno donošenje odluka u stanjima snažnih emocija. Stoga se promjena u DBT-u ne oslanja primarno na uvid i motivaciju, već na sustavno učenje, uvježbavanje i generalizaciju ponašajnih vještina.

Integracija različitih konceptualizacija problema u DBT-u i MI-u

Upravo u toj razlici nastaje klinička kompatibilnost: MI mobilizira spremnost za promjenu, a DBT omogućuje da se promjena zaista provede. Integracija predstavlja teorijski i klinički koherentan model rada koji povezuje dvije različite, ali komplementarne logike promjene: aktivaciju motivacije i operativnu provedbu promjene. Dok MI primarno radi na unutarnjoj spremnosti klijenta za promjenu, DBT osigurava strukturu i vještine potrebne da se ta promjena može održati u svakodnevnom životu. U oba pristupa ponašanje se ne interpretira kao ispravno ili neispravno, već sa stajališta njegove funkcije. Ponašanje se promatra kao pokušaj regulacije patnje, a ne kao moralni neuspjeh pri čemu se istražuju posljedice ponašanja i njihova usklađenost s klijentovim vrijednostima.

Kada se preporuča intergacija DBT-a i MI-a

Potrebna su istraživanja kako bi se odredilo s kojim klijentima i kako ima smisla integrirati ova dva pristupa. Autori predlažu da se MI ne koristi kontinuirano unutar DBT-a, već ciljano, u specifičnim kliničkim točkama procesa, npr. kod ambivalencije prema započinjanju terapije ili strukturi DBT programa, kod neredovitog sudjelovanja i praćenja programa, ruptura u terapijskoj suradnji i s. MI tada omogućuje obnovu suradnje, reaktivaciju autonomije i ponovno povezivanje terapijskog procesa s klijentovim vrijednostima.

Saznaj više

Kaufman, E. A., Douaihy, A., & Goldstein, T. R. (2021). Dialectical behavior therapy and motivational interviewing: Conceptual convergence, compatibility, and strategies for integration. Cognitive and Behavioral Practice, 28(1), 53-65.

S veseljem Vas obavještavamo da organiziramo prvi trening iz dijalektičke-bihevioralne terapije za stručnjake u Hrvatskoj.

Dijalektička-bihevioralna terapija (DBT), koju je razvila Marsha Linehan, znanstveno je utemeljen terapijski pristup izvorno osmišljen za rad s osobama s graničnim poremećajem ličnosti (GPL), a danas se široko primjenjuje u liječenju niza složenih psihičkih poteškoća poput: ovisnosti, PTSP-a, poremećaja hranjenja, rezistentne depresije, sucidalnosti i samoozljeđivanja itd.

Ovaj dvodnevni uvodni trening pruža sveobuhvatan pregled teorije i prakse DBT-a. Namijenjen je stručnjacima u području mentalnog zdravlja koji se žele bolje upoznati s DBT-om kako bi razmotrili daljnju edukaciju u ovom terapijskom modelu. Ako bude dovoljno interesa, za dio stručnjaka koji odluče nastaviti svoj razvoj iz DBT-a, ponudit ćemo napredni DBT trening od nekoliko radionica koje osposobljavaju polaznike za provedbu cjelovitog DBT terapijskog modela. O tome ćemo na vrijeme obavijestiti sve zainteresirane sudionike ovog uvodnog treninga.

Uvodni trening će pokriti sljedeće teme:

• dijagnostički kriteriji i psihopatologija GPL-a
• teorijski temelji i ključni principi DBT-a
• struktura DBT-a u individualnoj psihoterapiji
• ključne terapijske strategije, uključujući:
  • dijalektičko mišljenje
  • tehnike validacije
  • strategije posvećenosti
  • bihevioralna analiza i analiza lanca
• uvod u trening DBT vještina, uključujući:
  • mindfulness
  • tolerancija distresa
  • regulacija emocija
  • interpersonalna učinkovitost

Osnovne informacije o uvodnom treningu iz DBT-a

• Vrijeme: 10 i 11. 4.2026., 9-17h
• Mjesto: online
• Jezik: engleski
• Kotizacija: 330 eura (rane prijave); 360 eura (redovne prijave); 390 eura (kasne prijave)
• Prijave: LINK, možete se upisati na listu čekanja pa ćemo Vas kontaktirati ako netko odustane
• Rok za prijave: do 31.1.2026. (rane prijave), od 1.2.2026. do 28.2.2026. (redovne prijave), od 1.3.2026. (kasne prijave) – Broj mjesta je ograničen. Prijave će biti zatvorene kada bude dosegnut maksimalni broj sudionika. Svoje mjesto rezervirali ste tek uplatom kotizacije.
• Rok za odjave: 1.3.2026. – Ako otkažete do tada, vraća Vam se uplaćena kotizacija nakon umanjenja od 70 eura za trošak rezervacije. Ako otkažete nakon ovog datuma ili se ne pojavite na radionici bez otkazivanja, kotizacija se smatra iskorištenom. Ako trening otkaže organizator, kotizacija Vam se vraća u cijelosti.
• Sudionici: Radionica je otvorena za sve stručnjake za mentalno zdravlje; psihoterapeute i edukante psihoterapije, zdravstvene radnike, stručnjake koji rade u socijalnom, kaznenom i pobacijskom sustavu itd.
• Sudionici dobivaju potvrdu o sudjelovanju na treningu.

Voditelj: Dr.sc. Ruben Vonderlin, klinički psiholog i psihoterapeut specijaliziran za kognitivno-bihevioralnu terapiju (KBT) i dijalektičku-bihevioralnu terapiju (DBT). Certificirani je DBT terapeut i edukator, akreditiran od strane Njemačkog društva za DBT. Klinički i znanstveno djeluje u Središnjem institutu za mentalno zdravlje Sveučilišta u Heidelbergu, gdje također vodi Istraživačku skupinu za psihoterapijska istraživanja poremećaja povezanih s traumom. Autor je brojnih znanstvenih radova, poglavlja u knjigama i knjiga o BPD-u i DBT-u te je trenutačno član Znanstvenog odbora Svjetskog udruženja za DBT.

Više o DBT-u.

Ako imate pitanja, možete nam se javiti na: kbt.zagreb@gmail.com

Ako želite primati informacije o našim treninzima čim se otvore registracije, prijavite se ispod.

Radionicu je organzirala Hrvatska agencija za civilno zrakoplovstvo, a na njoj je sudjelovalo 70 polaznika i 10 predavača iz Hrvatske i okolnih zemalja.

Više informacija

U njihovoj studiji je sudjelovalo 43 klijenata s generaliziranom anksioznošću koji su prošli 15 susreta kognitivno-bihevioralne terapije kod 12 različitih terapeuta. Klijenti su u ranoj fazi terapije procjenjivali empatiju terapeuta, a kasnije su procjenjivali vlastitu izvršenost domaćih zadataka.

Klijenti koji su svog terapeuta doživljavali empatičnijim u prvim susretima, također izvještavaju o većoj angažiranosti u domaćim zadacima nekoliko tjedana kasnije. Međutim, pokazalo se i da isti terapeut može djelovati više ili manje empatično različitim klijentima, što zatim utječe na njihovu uključenost u terapijske zadatke.

Još je zanimljivije da su se razlike među terapeutima pokazale povezane s ishodima terapije. Klijenti terapeuta koji su procijenjeni empatičnijima (a koji su izvršavali i više zadataka) ujedno su postigli i veće smanjenje zabrinutosti nakon tretmana. To ukazuje na tzv. „efekt terapeuta“, tj. pojavu da neki terapeuti dosljedno postižu bolje rezultate, vjerojatno zbog osobina ili kompetencija koje nadilaze tehničke KBT vještine.

Pokazalo se da empatija djeluje na ishod terapije i izravno, a ne samo preko povećane angažiranosti klijenta u domaćim zadaćama. To otvara važna pitanja o dodatnim mehanizmima kojima empatija utječe na terapijski napredak, npr. poticanjem sigurnosti, povjerenja, otvorenosti i smanjenja interpersonalne reaktivnosti.

Zaključno, studija naglašava važnost ne samo tehničkih kompetencija terapeuta, već i njihovih interpersonalnih vještina. Empatija nije sporedna komponenta KBT-a, ona je ključni element koji može povećati angažman, doprinijeti terapijskoj suradnji i poboljšati ishode. Rezultati dodatno podupiru potrebu da se u edukaciji terapeuta sustavnije radi na razvoju i evaluaciji vještina poput empatijskog slušanja i osjetljivosti na emocionalne procese klijenta.

Empatija ne podrazumijeva sažaljenje ili slaganje s drugom osobom, već precizno i ispravno razumijevanje i pokazivanje tog razumijevanja, te izbjegavanje nagovaranja, kritiziranja, uvjeravanja ili moraliziranja. Ako želite raditi na razvoju vlastite empatije prema klijentima razmotrite uključivanje u trening iz motivirajućeg intervjuiranja.

Želim saznati više

Hara, K. M., Aviram, A., Constantino, M. J., Westra, H. A., & Antony, M. M. (2016). Therapist empathy, homework compliance, and outcome in cognitive behavioral therapy for generalized anxiety disorder: Partitioning within- and between-therapist effects. Cognitive Behaviour Therapy, 46(1), 1–18.